疫情期间，钱学森书院积极配合学校的线上教学工作安排，针对学生学业问题进行了充分地问卷调研，经过对问卷调研的结果分析后，书院围绕学生的日常答疑、线上学习、综能训练、科研规划等多方面的需求和目前存在的问题展开了一系列的线上活动。
钱学森书院学业辅导中心在疫情期间招募了许多志愿者和工作人员，扩大了学辅中心的队伍规模，并在线上答疑、资料编写、经验分享等方面为同学们提供了指导和帮助。日常答疑方面，钱院学辅交流分享群开启“答疑值班巴士车”活动，每周一、三、五晚各科安排志愿者进行答疑，为学业有困难的同学提供帮助。钱学森84班的李浩天同学表示，在家学习的时候作业有问题有时候也不好意思问老师，和同学讨论也很不方便，但在学辅学长学姐热情悉心的答疑下，问题迎刃而解。
考虑到答疑并不能完整系统地解决同学们学习上的问题，学业辅导中心组织成绩优异的同学开展各科学习资料的编写工作。资料力求知识点完整，注重对知识的理解，并应用LaTeX排版技术，质量与美观并重。疫情期间，钱院学辅共完成了四份学习指导，详细地总结了本课程的全部内容，并持续更新和改进。同学们得到了备考帮助，对知识点有了更扎实、深刻地理解。
为了提高同学们的线上学习效率，钱院学辅邀请了书院的优秀学子，撰文配图分享自己的线上学习经验，为同学们提供借鉴。此系列共计连载13篇，撰稿分享同学来自于钱院各年级、各专业班级，总浏览量累计3493次。同学们纷纷表示学霸们的线上学习经验使自己受益匪浅，有了更多学习的动力。
开展“线上自习室”活动。同学们踊跃参与活动，学习交流群内的氛围愉快、上进，无手机的学习模式和学霸的带头学习对同学们在特殊时期的居家学习起到了鼓励和督促作用。
考虑到同学们在家缺乏锻炼，学习主动性较低，同时也为了丰富同学们的课外生活，钱学森书院开展了一系列的综合能力训练课程，包括居家锻炼、每日英语、软件学习、品味书香、拾笔练字和乐器学习等。系列活动吸引了数百名同学报名参加，通过鼓励学生坚持完成14天不间断打卡的方式，帮助同学们养成了每天锻炼、坚持课外学习的好习惯。
其中，软件学习活动中开放了以Markdown、LaTeX等文档工具为内容的“钱院学辅技术公开课”，同时发布“软件学习推荐清单”，鼓励大家选择自己感兴趣的软件或技术进行学习。参与活动的同学中，超过半数的同学参与了技术公开课。同学们对自己所选择的学习内容很满意，并认为自己在专业技术储备、自学能力、信息搜索能力等方面有所提升。许多人为此次活动撰写了精彩的报告总结，更有同学精心设计出结合个人学习经历的小教程分享给了同学。
“品味书香”读书活动上线以来受到了同学们的热烈追捧，170余名同学通过活动进行了读书分享，共收录读书笔记、摘抄两千余份，内容涵盖哲学、政治、经济、科学、文化等方面。3月28日下午，作为“品味书香”活动的结尾彩蛋，钱学森书院开展了线上读书交流会，共读《共产党宣言》。读书会邀请代成军主讲，逾百名同学参加。拾笔练字和乐器学习活动也吸引到了许多同学参加。这些同学或是练得一手好字，或是习得一门乐器，充分展示了他们疫情期间积极向上、多姿多彩的课外生活。
钱学森书院为了让同学们对科研有一定的了解，掌握一些基本的科研技能，依托学业辅导中心建立了科训云课堂和钱院科粉群，为同学带来了科研如何入门、学术写作和科技成果转化的相关分享。科训云课堂让大家了解到了科研过程中的每一步思考以及相关工具的使用，同时在每一讲分享中介绍了相关学科的方向，让同学对科研入门相关的知识以及运用到科研工具有了更深入的了解。科粉群让同学的有了一个培养科研兴趣的平台，激发科研思路以及学科交叉思想，每天分享的前沿文献引发了同学的思考和相关技能的锻炼。
4月8日，钱学森书院正式发行了学生学术刊物《珠峰学报》春季刊（校庆特刊）。《珠峰学报》春季刊共发表文章21篇，分纸质印刷版与线上电子版发布，其中电子版文件下载百余次，纸质版也将会等学生正式返校后在校内发行。相较第一期，本期《珠峰学报》在稿件的质量和数量上都有明显提升，并新增抗疫·校庆专栏。《珠峰学报》已在钱学森书院内外积累了一定的影响力。它的发行激发了同学们对于科研写作的兴趣，对于培养同学们的科研素质、写作能力有着重要的推动作用。
钱学森书院始终将学生的学业辅导和全面发展作为日常学生工作的重点，根据疫情期间的具体情况，策划开展了一系列线上综合学业辅导活动，充分满足了同学们在家学习各项需求。在此基础上，钱学森书院会继续发掘同学们学习生活中存在的问题，提供更多、更精准的学业辅导，帮助所有学生稳步发展，取得更大的进步。
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